В даний час на основі достовірних джерел можна представити огляд тільки характерних форм статевої поведінки молоді. Висновки зроблені на підставі спостережень, висловлювань підлітків і юнаків, цілеспрямованих докладних опитувань і критичної оцінки наукових джерел, в яких містяться результати спеціальних досліджень.
Цінність такого опитування насамперед у тому, що він дозволяє всім, що беруть участь в освіті і вихованні підростаючого покоління, ознайомитися з областю, про яку вони досі навряд чи могли щось знати. Крім цього, опитування може слугувати орієнтиром для майбутніх досліджень та надати вихідні дані для більш глибокого вивчення цієї проблеми
Безпосередньому самозадоволення або взаємною статевою задоволенню передує фаза статевого гри в дитинстві. Зміст цієї гри обмежується, в загальному, оглядом і обмацуванням зовнішніх статевих органів інших дітей свого і іншої статі, а також показом своїх статевих органів. Ці спостереження і маніпуляції зустрічаються, наприклад, в так званої «гри в доктора». Подібні ігри служать для дітей переважно способом ознайомлення або задоволення зрозумілого цікавості, причиною якого не в останню чергу є святенницьке поведінку дорослих.
У більшості випадків діти не усвідомлюють сексуального характеру змісту цих ігор. Тож батьки і вихователі не повинні переоцінювати їхнє значення, оскільки будь-яка протидія може принести дітям більше шкоди, ніж сама гра. Виникнення і частота цих ігор можуть бути в значній мірі обмежені, якщо батьки та вихователі зможуть задовольнити спрагу знань дітей в цій області в іншій формі.
Найкращу можливість дає спільне проживання дітей обох статей в родині і в дитячих садах. Незрозуміло, чому багато вихователі намагаються перешкодити тому, щоб діти бачили роздягненими один одного, адже саме ця заборона сприяє прагненню дітей грати в сексуальні ігри. Досвід показує, що менш схильні до таких ігор, хлопчики і дівчатка, для яких представники іншої статі не є секретом і які звикли зустрічати їх роздягненими під час купання та ігор. Причина тут зрозуміла – у цьому випадку випадає такий істотний мотив, як статеве цікавість.
Від цієї фази статевого гри в дитинстві до прямого самозадоволення і взаємного статевої поведінки молоді лежить довгий шлях. В останню фазу підліток набуває лише тоді, коли визначається ступінь його біологічної статевої зрілості, але це можливо і при ранньому розбещення.
Сексуальне самозадоволення, іменоване мастурбацією або онанізмом, є найбільш поширеною формою статевої поведінки в ранньому підлітковому віці. Воно характеризується збудженням власних статевих органів аж до оргазму, шляхом зовнішнього механічного подразнення з метою подолати виникає, особливо в юнаків, стан статевого напруження. Звідси випливає, що на перших порах онанізм – не що інше, як спроба молодої людини подолати созревающее статеве почуття.
У період дозрівання онанізм є майже правилом без винятку і широко поширений навіть у фазі, що передує статевому дозріванню. У дітей більш молодшого віку він зустрічається рідко, а в дитячому віці буває у виняткових випадках в силу патологічних причин.
У період дозрівання онанізм серед дівчат не має великого поширення на відміну від юнаків, у яких в ранньому віці він поширений порівняно частіше. Тільки з часом у незаміжніх жінок із загальною сексуальною активністю онанізм значно зростає.
У період, коли статевий інстинкт у юнаків найбільш відчутний і вимагає задоволення, юнак відчуває бажання вступати в статеві стосунки. Цілком справедливо безумовна вимога утримання підлітків від всіх інтимних контактів.
Ідеальне положення полягає в тому, щоб підліток як можна довше утримувався від будь-якого виду сексуальних відносин. Цьому значно допоможе поява полюції. Здебільшого відбуваються вночі сім’явивергання, що представляють собою нормальне явище у біологічно дозрілого в статевому відношенні молодої людини, звільняють юнака і роблять зайвим всяке сексуальне задоволення.
Не допустима спроба виправдовувати розбещеність надмірним сексуальним потягом. Протекаемое нормально статеве дозрівання молоді в наших суспільних умовах не веде до надмірних сексуальним потягам, хоча і слід визнати, що період між біологічної та соціальної статевою зрілістю у молодих людей навіть у нашому соціалістичному суспільстві проходить не без труднощів і конфліктів.
Відносини з представниками іншої статі в цілях встановити справжнє партнерство в дусі дружби і любові виникають з настанням статевої зрілості. Зароджується інтерес до представників іншої статі все більше проявляється в різних формах зближення. У школі, за місцем проживання, в молодіжних організаціях, при виконанні громадських доручень підлітки знайомляться один з одним, і таке знайомство сприяє їх прагненню ближче пізнати один одного. З цих контактів, які спочатку проявляються як групові та колективні відносини між представниками обох статей, поступово формуються перші стосунки окремих пар, які правда, за своїм характером і целеустремлениям можуть відрізнятися один від одного.
Виникає іноді на початку періоду дозрівання велика напруженість у стосунках між юнаками і дівчатами, поступово зникає, поступаючись місцем взаємній симпатії, яка переходить у досить міцну дружбу. Утворилися при цьому зв’язку викликаються різноманітними мотивами. Бажання проявити себе, щоб знайти друга, зустрічається у 13 – 15-літніх так само часто, як і потреба у подруги, з якими може бути душевна близькість або можливість обмінятися думками.
Найчастіше такі явища спостерігаються у юнаків і дівчат у віці 14 – 16 років. На запропоноване запитання: чи є людина іншої статі, до якого ви живите глибокі почуття (любов) 3 – переважна більшість учнів восьмих та старших класів при опитуванні відповіли ствердно.
Ці дані служать підставою для висновку про те, що сексуальні відносини підлітків, навіть початкові і боязкі, спрямовані на інший підлогу. У цьому зв’язку вселяють побоювання можливі дії підлітків, у яких з-за недостатньої здатності керувати статевим інстинктом у деяких дружніх зв’язках секс висувається на перший план, внаслідок чого відбувається фізичний контакт, аж до статевих відносин.
Менш проблематичні відносини між 16 – 18-річними юнаками і дівчатами. У більшості випадків ними вже подолані початкові труднощі нової якості спілкування з іншим підлогою. Відносини між ними стали більш впевненими і врівноваженими. Зросла свідомість відповідальності, яснішими стали погляди на дружбу і любов і на її наслідки. Однак і такі відносини в цей період не застраховані від необдуманих і легковажних дій. Позитивно на взаємини статей цієї вікової групи впливає готовність багатьох дорослих поставитися, нарешті, серйозно до проблем статевого виховання підлітків і сприяти їх просвіті.
Але незважаючи на це, проблематичність юнацької любові збережеться ще довго. У зв’язку з тим, що соціальне становище молоді ще не зміцнилося, професійне навчання більшість не закінчило та психологічні передумови для міцного шлюбу не отримали повного розвитку, як показує досвід, дозрілий у статевому і фізичному відношенні молода людина не в змозі утримуватися від статевих стосунків до віку, коли дозволяється вступати в шлюб, тому він змушений вдаватися до юридично неоформленим зв’язків.
Таким чином, протиріччя, що стоїть перед молоддю в нашому суспільстві і ускладнює їй погоджувати свої потреби з суспільними умовами, створює серйозну проблему не тільки для індивіда, але і для всього суспільства. Відбувається статеве дозрівання призводить до серйозних змін у соціальних відносинах. Молодь прагне взяти на себе (відповідно кожен пол) роль дорослих, відому їм зі спілкування з навколишнім середовищем, з літературних та інших джерел. Навіть у 12 – 13-річних дівчаток виразно помітно це прагнення. Воно проявляється у спробах, наприклад, додавати свій вік. Це не так вже й безпечно, оскільки сприяє сексуальних стосунків зі старшими чоловіками. Важливим у цьому зв’язку є також формування вторинних статевих ознак, які роблять чіткими статеві відмінності.
В ході біологічної статевого дозрівання змінюються відносини між статями під впливом сексуального афекту, якого підлітки не переживали раніше. Близькість з людиною іншої статі веде тепер і появи сексуальних почуттів.
Так пише сексолог ФРН Ганс Гізі, є «різні види сексуального афекту, які можуть бути елементарними, навіть якщо вони являють собою тимчасові явища. Одне з них, як правило, називають еротикою, при якій статеве збудження досягає певної межі і інакше виражаються фізично-душевні і наступні явища. Ми не дотримуємося думки про те, що еротика і сексуальність два абсолютно різних феномени, які, як часто стверджують, що не мають нічого спільного».
Таким чином, при еротиці фізичне сексуальне збудження досягає певної ступені, а такі супутні явища, як підвищення серцевої діяльності, зміна кольору обличчя і інше або зовсім не з’являється, або дуже слабо, хоча чуттєвість зачіпається глибоко.
Переживання сексуального афекту змінює не тільки відчуття, почуття і уявлення підлітків, але і їх поведінка, викликає часто, хоча і тимчасово, втрату колишньої невимушеності у спілкуванні з іншим підлогою. При зустрічі виникає якась незручність і тільки поступово знімається це почуття, яке може проходити як в позитивному, так і в негативному сенсі. Позитивним вважається розвиток, що приводить до нормалізації відносин між партнерами. Негативним – коли непевність долається грубими сексуальними діями і зневагою дружніх почуттів. У більшості випадків це веде до розриву зв’язків. Під згаданими труднощами не маються на увазі перешкоди морального порядку, що виступають як необхідні регулятори в статевих відносинах.
В нових умовах виникають дружні стосунки між юнаками та дівчатами істотно відрізняються від відносин між особами однієї статі. Вони припускають особисту симпатію як більш високу форму товариства, яка виражається у взаємодопомозі, взаєморозумінні та взаємній довірі. Але вони цим але вичерпуються. Взаємна симпатія якісно інша. Друзі протилежної статі менш нейтрально ставляться один до одного, і характер їх зустрічей інший. При цьому сильною дружбі завжди властива тенденція до любові. Часто вона служить лише проміжною стадією і схиляється до того, щоб стати чимось іншим – або любовним зв’язком, або навіть шлюбом. Таким чином, дружба може перетворитися в любов і при сприятливих умовах призводить до міцного зв’язку. У всякому разі істинна дружба, іменована так з повною підставою, являє собою відносини, що сприяють розвитку особистості обох партнерів і не перешкоджають, а, навпаки, сприяють виконанню ними громадських обов’язків.
Типовою формою відносини з представниками іншої статі у період статевого дозрівання є закоханість. За часом цей період припадає на проміжок між настала фізичної статевою зрілістю і першим статевим зносинами. Вже з цього випливає, що закоханість з самого початку не орієнтована на сексуальність, вона проявляється в потребі друга або подруги. Закоханість молодої дівчини виражається в самопожертву ідеалу, пошуку гідного одного або в чуттєвому бажання, що на перших порах заважає знайти задоволення в простому спілкуванні, а змушує вдаватися до сексуальної зв’язку.
Підлітки в період статевого дозрівання, а також в більш старшому віці, часто не відчувають і не прагнуть до якихось статевим возбуждениям і сексуальних контактів з партнером, якого вони люблять і присутність якого робить їх щасливими. Однак це настрій проходить, як тільки зникає страх перед представниками іншої статі, і в любовному спілкуванні зростає сексуальне збудження. Таким чином, один, який спочатку був тільки коханим, поступово стає також і бажаним. Так починають зливатися воєдино душевні і фізичні компоненти відносин, які тривалий час розвивалися окремо одна від одної. Якщо цей процес не буде порушений передчасними сексуальними контактами, то його результат, з усіма витікаючими наслідками, можна розцінювати як вираження зростаючої гармонійної зрілості особистості.
Форму, яка за своєю якістю чітко відрізняється від дружби і любовної зв’язку можна назвати з деякими застереженнями і обмеженнями фліртом. Хоча фліртом у своїй яскраво вираженій формі можуть займатися тільки дорослі, оскільки він передбачає як здатність до сексуальних переживань, так і досвід і самовладання, проте перші його ознаки можна спостерігати вже в юнацькому віці. Поведінка юнаків і дівчат при зустрічі з представниками іншої статі у багатьох деталях аналогічно флірту дорослих. Вони намагаються завоювати інтерес і встановити зв’язок, яка не передбачає нічого більшого, крім можливої перспективи показати себе у вигідному світлі. Бажання сподобатися і добитися уваги партнера є часто причиною встановлення контакту. При цьому підлітки ще не мають чіткого уявлення про те, які переваги потрібні для того, щоб імпонувати представника іншої статі, тому все більш свідомо вони використовують свої фізичні якості.
Хоча дівчата, загалом, поки ще не усвідомлюють сексуального підґрунтя, вони прагнуть вести себе так, що їх поведінку можна назвати кокетством. Таке свідоме поведінка, що переслідує мету привернути увагу і завоювати симпатію партнера, засноване на майстерному використанні своєї чарівності, яке проявляється у зовнішньому вигляді, а також у ході, міміки і жестикуляції. Незважаючи на бажання сподобатися і домогтися визнання, дівчата, як правило, не схильні порушити фізичну недоторканність.
Юнак робить все можливе, щоб показати свою мужність. Демонструючи її, він намагається приховати боязкість, невпевненість і незручність. Така поведінка, поряд зі сором’язливістю у зв’язку зі слабо ще контрольованим статевим інстинктом, штовхають юнаків на спроби осаджувати дівчат і схиляти їх до статевих відносин.
У цій показній мужності, яка служить лише маскуванням існуючої невпевненості, полягає одна з вирішальних причин уявного практицизму у відносинах з іншим підлогою, який часто неточно називають характерною рисою епохи.
Усвідомлена, але ніколи відкрито не визнана і рідко висловлена лише самому собі слабкість породжує страх перед можливістю допустити помилку; між іншим, під помилкою розуміють також будь-який прояв надлишку почуттів, до якого зараховується і любов. Така точка зору сприяє практицизм мислення і уявного заперечення всього, що продиктоване почуттям. У зв’язку з сексуальною поведінкою підлітків створюється враження, що еротика у взаєминах юнаків і дівчат займає другорядне місце, а на першому місці стоїть секс.
Однак досі неможливо точно довести, як великий практицизм у стосунках між юнаками і дівчатами. Для цього необхідно проводити ґрунтовні психологічні дослідження, щоб внести ясність у питання сексуальних стосунків у юнацькому віці.
Уважним спостерігачам дуже добре відомо, що юнаки, а також і деякі дівчата соромляться показати коханій людині дійсні симпатії і любов і, відповідно, зізнатися в них. Але ця сором’язливість зменшується, і набувається велика впевненість в собі по мірі того, як зростає інтимна близькість з представником іншої статі.
Залучення молоді до суспільного життя, її участь у продуктивній праці, в політичному і культурному житті допомагає їй у досягненні успіхів і придбання в авторитету в навколишніх.
Крім цього здійснюване у нас спільне навчання сприяє тому, що підлітки зустрічаються в обстановці, що надає їхнім стосункам інший зміст. Зростаюча впевненість підлітка при орієнтації на значні для себе і цінні для суспільства перспективи послаблює одностороннє прагнення самоствердитися в численних, швидше гальмують, ніж розвивають особистість, легковажних контактах з представниками іншої статі.
Складається в процесі гри, навчання і праці колектив в основі якого лежить взаєморозуміння, взаємна повага і довіра сприяє виникненню більш змістовних і порівняно міцних зв’язків, які значною мірою перешкоджають скочуванню до примітивної сексуальності. Подібні форми відносин між статями більше, ніж швидкоплинні зустрічі, бажані для молоді, особливо для молодих дівчат. Крім того, ці відносини дисциплінують молодої людини. який приходить у захват від однієї молодої дівчини і в теж час схильний зав’язати знайомство з іншими.
Для біологічно дозрілого в статевому відношенні юнаки існує три способи реакції на прояв статевого інстинкту. Він може його задовольнити, придушити або стримати.
Стримування статевого потягу – це мета, до якої варто прагнути, насамперед, і яку слід розуміти як свідомий відмова від задоволення.
Придушення статевого інстинкту, хоча зовні і веде до аналогічного результату, що і стримування, по суті інше явище і негативно впливає на розвиток людини, оскільки воно пригнічує його і не дозволяє йому впоратися з новими відчуттями і лише відхиляє від боротьби з проявом статевого потягу.
Задоволення ж статевого потягу відбувається різними способами. Юнак може задовольнити свій статевий потяг, вірніше, звільнитися від нього без особливих ускладнень з допомогою наприклад, онанізму або вступити в сексуальні відносини. Поступово у підлітків виробиться схильність до задоволенню статевого потягу. З часом зросте тенденція до постійної його реалізації. При цьому не кожному юнакові вдасться одразу знайти таку форму, яка відповідала б рівню розвитку, була б найбільш безпечною і в моральному відношенні найбільш виправданою. Найчастіше сексуальні дії здійснюються хлопцем і дівчиною, коли взаємна любов ще не дозріла, а можливо, і відсутня. Підлітки, приймаючи закоханість за любов, помиляються в істинному характер своїх почуттів і вважають, що це виправдовує їх сексуальне ставлення аж до статевого зв’язку. Незабаром з’ясовується, що була лише закоханість, а не любов. Це призводить до швидкого припинення швидкоплинних зустрічей, оскільки в їх основі не лежав міцний фундамент.
Закоханість, яка раптом захоплює людину, на противагу цієї статевої любові, ґрунтується на сексуальному задоволенні, яке доводить, що таке почуття швидко проходить, як і з’являється.
Французький сексолог А. Віллі пише з цього приводу:
«Відмінність між закоханістю, яку невдало називають «маленька» любов на відміну від «великої» любові, полягає в тому, що закоханість ніколи не спрямована на особу, як на таку. Можна закохатися в волосся, очі, руки, фігуру, навіть у суспільне становище людини і одночасно до людини в цілому залишатися байдужим або навіть несвідомо живити неприязнь. Така часткова привабливість веде до «часткової» любові, яка сповнена протиріч і триває недовго…»
Швидкий розвиток відносин між людьми, при яких сексуальність проривається до того, як встановлений міцний духовний контакт, називають «коротким замиканням». Явища такого роду виявляються і в стосунках між юнаками і дівчатами. Тоді як для дорослих вони залишаються епізодами і порівняно легко можуть бути подолані, для підлітків, особливо для дівчаток, їх наслідки нерідко надають шкідливий і тривалий вплив.
Такі короткочасні відносини характерні у більшості випадків для поведінки юнаків, які помилково вважають, що дівчата перебувають у такому ж стані, що і вони. Юнак не знає, що у дівчини, яка не має статевого досвіду, всі почуття набагато більш невизначена і виражаються вони більше ніжності, абстрактних бажаннях і очікуваннях. Результатом такої помилкової оцінки є спроба юнака до шлюбу всіма засобами, аж до застосування насильства, домогтися від дівчини статевого зв’язку всупереч її бажанням. Якщо він досягає мети, то це здебільшого відбувається за рахунок дівчини, яка не тільки піддається ризику, але також і несе основний тягар. Негативний вплив такого роду дій ще посилюється вкрай несприятливими умовами, в яких відбуваються ці зустрічі. Не кажучи про передчасну, небажаної вагітності, наслідком цього може стати негативне ставлення до будь-якого сексуального діяння, яке нерідко призводить до статевої холодності.
Проте не слід робити висновку про те, що в статевих відносинах чоловікові завжди належить керівна роль. Безсумнівно, в першому періоді любовних зв’язків найчастіше керує партнер-чоловік. Однак і тут бувають виключення, Так, наприклад, недосвідчені юнаки в період статевого дозрівання не завжди готові до прояву сексуальної активності, в якій вони повинні захопити ініціативу.
Суспільне становище підлоги в минулому відбивалося як у статевих стосунках, так і в заходах виховання. Не кажучи вже про те, що раніше обидві статі, хоча і різними засобами, домагалися один одного, чоловіків в більшості випадків, як вони самі визнають, одружували. Тому неможливо виправдовувати домагання чоловіків на керівну роль в любовних справах. Обидва партнера несуть однакову відповідальність за свої дії і за щастя іншого. Їм обом повинна належати активна роль при зустрічах один про іншого. В майбутньому також відому роль в окремих випадках будуть грати індивідуальні особливості, і активність або пасивність буде проявлятися відповідно у того й іншого статі. Будь гармонійне партнерство передбачає здатність до активного і пасивного поведінки обох.
Коли обговорюється проблема статевої поведінки нашої молоді, часто висловлюються не дуже втішні про неї думки. Малокваліфіковані учасники бесід стверджують, що молодь втратила здатність любити кого-небудь від усього серця. В цьому випадку залишається зробити лише невеликий крок для необґрунтованого висновку про те, що нинішня молодь розбещена.
Однак, так звану безвідповідальність молоді в сексуальній сфері в нашій республіці, неможливо встановити за допомогою статистичних даних. Ясно лише одне – така поведінка молоді нашої республіки не є домінуючим, воно притаманне лише меншості. Причиною або спонукальним моментом цього є ідеологічна диверсія, організована противниками нашого соціалістичного ладу, з використанням всіх сучасних засобів масової інформації, таких, як телебачення і радіо. Організація рішучої відсічі такого роду диверсії – в цьому має полягати завдання нашої виховної роботи.
